SMART KIDZ (УМНЫЕ ДЕТКИ) ® Комплексная программа всестороннего развития детей

Только то обучение в детском возрасте хорошо,

которое забегает вперед развития

и ведет развитие за собой

Л.С. Выготский

УМНЫЕ ДЕТКИ (SMART KIDZ) ®
ВЫ БУДЕТЕ ГОРДИТЬСЯ СВОИМИ ДЕТЬМИ!®
Уникальный курс для умных детей (и их родителей)

Мир существенно изменился за последние десятилетия. Сегодня человек получает за неделю такой объем информации, который в XIX веке получал за всю жизнь. Как будет выглядеть мир через десять лет – глобальный мир новых возможностей, новых устройств, профессий, технологий? Чему учиться и учить наших детей, к чему их готовить?

“УМНЫЕ ДЕТКИ” - комплексная программа всестороннего развития детей,  сочетающая развитие ребёнка средствами иностранного языка и  модульное обучение быстрому и эффективному чтению на русском. Ваш ребенок  научится мыслить и действовать самостоятельно, полагаясь на свои силы и взаимодействовать с другими людьми.

Курс закладывает основы жизненного успеха Вашего малыша, который сразу обгонит сверстников по уровню общего развития.  По своему предназначению и наполнению наш уникальный курс является аналогом прославленных на весь мир программ английских закрытых частных школ, веками взращивающих национальную элиту многих стран Европы и Азии (вспомните Джорджа Оруэлла, Грэма Грина, Пелема Г. Вудхауса, Джавахарлала Неру, Уинстона Черчилля). Естественно, в случае с курсом “УМНЫЕ ДЕТКИ”  вам и детям не придется никуда выезжать, волноваться, привыкать к чужой стране, еде и режиму, английским одноклассникам и школьной дисциплине.

3 модуля, которые лучше всего проходить последовательно:

  

•   Раннее обучение иностранному языку (английскому, немецкому, французскому) в 4-7 лет
•     Развитие техники чтения (скорочтение) в 7 – 10 лет (для учащихся 2-5 классов)
•     Эффективное чтение (динамическое чтение-понимание) в 7 – 12 лет для учащихся 2-5 классов

Ваш ребенок может приступить к программе с 4 лет, начав с курса “УМНЫЕ ДЕТКИ” - английский язык для самых маленьких, даже если он/она еще не умеет читать.  Данный курс рассчитан не столько на обучение собственно английскому языку, сколько на комплексное развитие ребенка средствами иностранного языка, развитие его творческих способностей. Дети знакомятся с иноязычной культурой и  обретают способность воспринимать мир с западной (англоязычной, французской и т.д.) точки зрения. В этой связи вспоминается гипотеза Сепира-Уорфа и диву даёшься, насколько отличается наш и западный менталитет и образ жизни.

После того, как дети научатся читать и пойдут в школу, можно дать их развитию следующий мощный толчок, с самого начала научив детей читать быстро и с полным усвоением содержания прочитанного.

 “УМНЫЕ ДЕТКИ” – скорочтение

Чтение - основное средство обучения, инструмент познания окружающего мира. В условиях информационного взрыва, когда объем поступающей информации удваивается каждые 10-15 лет, читать нужно все больше и быстрее, вопрос о повышении скорости чтения приобретает особую остроту.

Особенно велика роль техники чтения в школе. Низкая скорость чтения школьников неблагоприятно сзывается на их учебе. Жизнь показывает, что если ученик научился быстро, качественно читать, то он занимает заметное место в коллективе, верит в свои силы. Все дети обладают теми или иными талантами и способностями, и скорочтение помогает ребенку раскрыть их.

Напротив, если ребенок читает неважно, то он чувствует себя неполноценным, теряет веру в свои силы, в способность успешно учиться и в классе находится в тени. Вместо того, чтобы развивать те способности, которые в нём заложены, ребёнок будет переживать из-за своей мнимой ущербности и не сможет полностью реализовать свои природные задатки и преуспеть в жизни.

Быстрое чтение (скорочтение) - это сплошное чтение текста, обеспечивающее полное и качественное усвоение прочитанного и выполняемое нетрадиционными методами. Это не поверхностное чтение «по диагонали» и не «чтение кое-как», а активный созидательный процесс, в ходе которого читатель анализирует факты, суждения, проводит синтез отдельных понятий, в результате чего закладывается фундамент нового знания.

Цель курса - повышение технической стороны процесса чтения, обучение навыкам быстрого чтения, что обеспечит возможность качественно, быстро и эффективно работать с текстом, получая максимальную отдачу от времени и усилий, вложенных в чтение.

Навыки быстрого, динамического чтения обеспечат детям следующее:

  

•   Позволят качественно, быстро и эффективно работать с текстом, внимательно относится к слову, гарантируя, таким образом, максимальную отдачу от чтения.
•     Будут способствовать развитию устной и письменной речи школьников, расширению их кругозора, ускорению умственного развития, что немедленно повысит успеваемость.
•     Привьют детям любовь к чтению и желание не расставаться с книгой, открывать для себя произведения еще неизвестных им авторов или знакомиться с книгами давно полюбившихся писателей.
  

          Содержание курса:

В структуру занятий включены специальные упражнения для развития зрительного восприятия текста и совершенствования произношения.

   

• упражнения для чтения без возвратов;
•     упражнения на расширение поля зрения;
•     упражнения на антиципацию (смысловую догадку);
•     упражнения на устранение артикуляции при чтении про себя;
•     упражнения для развития артикуляции при чтении вслух;
•     упражнения на развитие внимания;
•     упражнения для устранения наиболее характерных ошибок при чтении (замены, пропуски, перестановки и повторы слов, искажение структуры слова);
•     интенсивные упражнения в навыках беглости на тексте и на индивидуально подобранных тренировочных пособиях.

Эти упражнения помогают учащимся избавиться от недостатков традиционных методов чтения, устранить возникающие при чтении затруднения.

Упражнения этих групп, а также их сочетание и комбинирование применяются на основе предварительной диагностической проверки существующей техники чтения учащихся.

Условие приема – умение читать!

          Организация занятий

•     форма проведения: групповая, 8-10 человек – учащиеся 2,3,4,5 классов
•     длительность занятия - 50 минут
•     частота проведения занятий –3 раза в неделю.
•     длительность курса: 4 недели.

          Результат занятий

Через 2-4 недели регулярных занятий при выполнении всех рекомендаций преподавателя мы гарантируем повышение скорости чтения на 50% от первоначальных показателей.

В процессе обучения показатели техники чтения измеряются и анализируются для корректировки персонального графика обучения каждого учащегося, чтобы улучшение техники чтения было максимальным для каждого ученика.

 

“УМНЫЕ ДЕТКИ” – эффективное чтение

Этот курс носит сугубо практический характер, учит умелому и эффективному взаимодействию ребёнка с текстом и способствует формированию навыков учебы и работы с информацией, которые будут определять успех и положение человека в глобальном обществе XXI века.
 

Основные задачи курса:

    

• ознакомить учащихся с правилами чтения по алгоритму;
•     научить применять на практике алгоритм эффективного чтения;
•     способствовать формированию у школьников активного и осознанного отношения к процессу чтения.
  

 

          Особенности построения курса

   

• формирование умений количественного и качественного сжатия текста (термины ОПОРНОЕ СЛОВО, ОПОРНАЯ СЕТЬ, ДОМИНАНТА);
•     изучение семи шагов «внедрения» в содержание текста (применяемый термин – 7 ПРАВИЛ ЧТЕНИЯ);
•     изучение способа фиксирования полученной в результате спланированного внедрения в текст информации в виде графической схемы (применяемый термин – СХЕМА ТЕКСТА);
•     практическое освоение способов и приемов составления письменной (и устной) схемы текста.

          На протяжении всего курса проводятся систематические замеры  качества чтения (уровня усвоения содержания) и отслеживание динамики результатов этих замеров.

Программа курса разделена на 15 разделов, каждый из которых может изучаться в течение одного или нескольких занятий (в зависимости от возрастных и психологических особенностей учащихся, а также от уровня их подготовленности). Преподаватель на каждом занятии даёт возможность высказаться каждому ребенку, за счет чего развивается продуктивная читательская деятельность всех детей в группе.
 

Результаты занятий:

-               Школьники применяют приемы смыслового сжатия информации текста без потери смысла;

-               Умеют письменно и устно составлять универсальную схему текста по алгоритму эффективного чтения;

-               Ученики усваивают значимое содержание единожды читаемого текста на 80-100%.

Организация занятий

   

• форма проведения: групповая, 6-10 человек,  учащиеся 2,3,4,5 классов
•     длительность занятия - 60 минут
•     частота проведения занятий –3 раза в неделю.
•     длительность курса: 4 недели.
  

КУПИТЬ

Дополнительную информацию по нашим эффективным методикам преподавания скорочтения и иностранных языков можно получить в разделе Публикации и у наших методистов.